Szkoła Podstawowa w Kamieniu - CZYTAM Z MAMĄ, CZYTAM Z TATĄ

CZYTAM Z MAMĄ, CZYTAM Z TATĄ

Książka jest największym z darów, jakie możemy ofiarować dziecku, darem na zawsze, na całe jego życie. Wartości obcowania z książka są niepoliczone: książka rozwija wyobraźnię, kształtuje świadomość i wrażliwość na drugiego człowieka, pozwala zrozumieć siebie i świat, wzbogaca słownictwo, towarzyszy w chwilach radości i smutku, bawi i wzrusza. Książka również buduje bliskie relacje w rodzinie. Wspólne oglądanie, komentowanie, a potem czytanie książek to czas, w którym rodzic jest na wyłączność dziecka. To ważna okazja, aby przekazać wartości, ustalić granic, uświadomić konsekwencje. Wprowadzając w codzienność dziecka rytuał obcowania z książkami, rodzic może liczyć na efekty, które będą kiedyś widoczne w osiągnięciach szkolnych i sukcesach w dorosłym życiu. Mając na uwadze te i inne aspekty czytania, podjęliśmy w naszym oddziale przedszkolnym akcję „Czytam z Mamą, czytam z Tatą”. W towarzystwie rodziców i starannie dobranej lektury stworzyliśmy warunki do aktywnego słuchania, interpretowania tekstu i wspólnej zabawy. Dziękujemy Rodzicom za udział w spotkaniach czytelniczych. Pamiętajmy o tym, że dzieci naśladują dorosłych. Jeśli nie zobaczą nas czytających, żadne zapewnienia o tym, że obcowanie z książką to frajda, nie będzie prawdziwe.

Więcej “CZYTAM Z MAMĄ, CZYTAM Z TATĄ”

CIEKAWE MIEJSCA

23 maja grupa przedszkolaków wyruszyła na wycieczkę, podczas której zwiedziła park edukacyjno – rekreacyjny Owadolandia w Wojciechowie i pobliski ogród zoologiczny w Romanówce. Obie atrakcje spełniły oczekiwania dzieci. W Owadolandii zobaczyły ogromne repliki owadów, które wiernie odzwierciedlały szczegóły anatomiczne. Spacerując z przewodnikiem po ścieżce przyrodniczej dowiedziały się, dlaczego owady są ważne, jak służą człowiekowi, jak należy się z nimi obchodzić i za co je kochać. Odwiedziły Izbę Małego Entomologa i oglądały gabloty z egzotycznymi owadami. Odważne maluchy chętnie brały na rękę niektóre okazy pochodzące z dalekiej Azji czy Ameryki Południowej. Dzieci na własne oczy widziały jak nieprawdopodobny jest kamuflaż małych zwierzątek w trosce o swoje bezpieczeństwo. Dopełnieniem edukacji był udział przedszkolaków w warsztatach malowania gipsowych form motyli, biedronek i innych chrząszczy. Wzbudzaniu emocji nie było końca. Każde miejsce Owadolandii wydawało się ciekawe, więc ku swojej radości dzieci penetrowały je i odkrywały ukryte tajemnice. Rekreacyjny charakter wycieczki dzieci odczuły szczególnie w czasie zabaw w parku linowym i podczas pikniku. W drugim etapie wycieczki było zwiedzanie zoo ze zwierzętami, które dzieci dotąd widywały tylko na obrazkach. Lew biały, lampart, puma, lemur, zebra, gnu, wielbłądy, strusie, lamy, jeżozwierze, makaki – to niektóre z nich. Bezpośredni kontakt z przyrodą sprawił, że przedszkolaki dobrze poczuły się w plenerze i miło spędziły czas na świeżym powietrzu.

Więcej “CIEKAWE MIEJSCA”

Dla Mamy

Dzień 28 maja miał w naszym oddziale przedszkolnym charakter odświętny. Do „przedszkola” zostały zaproszone Mamy naszych najmłodszych pociech. Wspólne spotkanie było okazją do upamiętnienia Dnia Mamy obchodzonego 26 maja. Dzieci zaprezentowały się w bogatym programie muzyczno – słownym z elementami ruchu i tańca, w którym nie zabrakło debiutów artystycznych i talentów. Symboliczne serduszka pojawiły się na własnoręcznie wykonanych laurkach. Kolory papierowych kwiatów, którymi dzieci obdarowały Mamy, nawiązały do ciepła i szczęścia rodzinnego. Małe doświadczenie malców w roli artystów nie przeszkodziło im zawładnąć uczuciami swoich Mam. Wzruszone, pełne zadowolenia Mamy również dały wyraz szczególnej miłości i gotowości do przyjęcia każdej roli ku uciesze swoich pociech. Mamy zaprezentowały żartobliwe dialogi i wzięły udział w zabawie „Miarka na oko”, „Wiązanie rogów” i „Aniołek”. Pięknych i szlachetnych gestów z obydwu stron było więcej. Za wszystkie serdecznie dziękujemy!

Więcej “Dla Mamy”

Wiosenne czytanie i kondycji sprawdzanie – lekcja biblioteczna dla przedszkolaków.

Za nami kolejna lekcja biblioteczna dla przedszkolaków z cyklu „Czytamy w rytmie natury”. Tym razem na świeżym powietrzu i na sportowo.

W dniu 17 maja dzieci zmierzyły się z „Wiosennym czytaniem i kondycji sprawdzaniem” (hasło wymyślone przez Panią Olę). Poznały treść książeczki autorstwa Wiesława Drabika pt. „Lusia i Wisia grają w tenisa” To opowieść. o dwóch rezolutnych wiewiórkach, które dzięki sprytowi i zwinności ocaliły swoją rodzinę przed zimowym głodem, a przy okazji zostały mistrzyniami gry w tenisa.

Samozaparcie, systematyczne treningi i odpowiednia motywacja, to klucz do odniesienia sukcesu w wybranej dziedzinie sportu. My zaczęliśmy wzmacnianie kondycji fizycznej już dzisiaj. Dzieci ćwiczyły rzuty do celu, odbicia piłeczki rakietą do badmintona oraz doskonaliły reakcję na sygnały.  Po treningu nadszedł czas na odpoczynek i regenerację sił. Słodki poczęstunek dodał dzieciom nowej energii a treść wysłuchanej  lekturki zachęciła je do uprawiania sportu.

Więcej “Wiosenne czytanie i kondycji sprawdzanie – lekcja biblioteczna dla przedszkolaków.”

Z ZIELONĄ ŻABĄ

Pod tym hasłem minął 21 marca – dzień  pożegnania zimy i powitania wiosny w oddziale przedszkolnym. I jak się można spodziewać, udało się kolejny już raz nawiązać do tradycji ludowej, która nakazywała podziękować pannie Marzannie za wspólnie spędzony czas i powitać godnie panią Wiosnę, co by na dobre zagościła. Nie wiadomo, czy wszystko przedszkolaki ku temu zrobiły. Faktem jest, że się starały i w towarzystwie „zielonych żab” na różne sposoby panią Wiosnę do pozostania zachęcały. Tak więc dzieci spróbowały ubrać się na „zieloną żabę”, namalowały „zielone oczka”, aby potem, po skończonej zabawie, zrobić wiosenne foty. Rechotały, kumkały, skakały, spacerowały i grały w łapki w rytmie piosenek: „My jesteśmy żabki” i „Żabki na spacerze”. Grupowały zielone żabki według wyglądu i wdzięku. Poznawały też ciekawostki przyrodnicze i znaczenie barwy ochronnej w świecie zwierząt po wysłuchaniu bajki H. Bechlerowej pt. „O żabkach w czerwonych czapkach”. Układały wspólnie historyjkę obrazkową i indywidualnie domino literowo – obrazkowe. Rozwiązywały matematyczne zagadki, a w zabawie ruchowej „Na kogo wypadnie?” rozpoznawały dotykiem zwierzaczki pluszowe ukryte w „zielonej trawie”. Wiele radości sprawił dzieciom pomysł na wiosenną sałatkę, której wartość doceniły podczas spożywania. Na koniec dnia wyszły na przedszkolne podwórko poszukać prawdziwej żaby i innych zwiastunów wiosny. Oznak wiosny dopatrzyły się wiele, ale żaby prawdziwej i innych zwierząt ani jednego. Za to znalazły wszystkie zabawki, które w zastępstwie prawdziwych zwierząt ukryły się w penetrowanym otoczeniu. Zabawa ta dała dzieciom wiele radości nie tylko z efektów w poszukiwaniach, ale również z możliwości przebywania na świeżym powietrzu. I chyba to wszystko przekonało panią Wiosnę, bo nagle na dworze zaświeciło słońce i zrobiło się dosyć ciepło. Oj, żeby się tylko pani Wiośnie nie odmieniło! – życzyły sobie przedszkolaki czekając na nowe atrakcje.

 

Więcej “Z ZIELONĄ ŻABĄ”

ZIMOWE PYTANIE: CO DAJE NAM CZYTANIE?

Kolejny raz dzieci z oddziału przedszkolnego wzięły udział w lekcji bibliotecznej promującej czytelnictwo. Spotkanie ze szkolną bibliotekarką – panią Hanną J. to przykład działań wychowawczych, których cechą jest cykliczność i realizacja projektu „Czytamy w rytmie natury”. Poprowadzone zajęcia były swego rodzaju eksperymentem, w ramach którego przedszkolaki miały się zmierzyć z trudnym pytaniem: „Co daje nam czytanie?”. Niewprawione, z racji wieku,  w czytelnictwo dzieci mogły sobie z nim jeszcze nie poradzić. Tymczasem maluchy zaskoczyły nas elokwencją i błyskotliwością godną niejednego ucznia. Nie bez znaczenia okazała się postawa pani Hani. Bibliotekarka, jak przystało na miłośniczkę książek, zrobiła wszystko, by ułatwić dzieciom rozwiązanie problemu. Na początku pozwoliła dzieciom poczuć radość słuchania i przeczytała wiersz pt. „Ja jestem książka” Tadeusza Kubiaka. Zgromadziła odpowiednie książki i pomoce, które wykorzystała w profesjonalny sposób zmierzając krok po kroku do celu. Prowokowała dzieci do myślenia i odkrywania prawd, które doskonale są znane starszym czytelnikom. Wiedza, wyobraźnia, treści, słownictwo, podróż w nieznane, czytanie to niektóre walory książek, jakie przyszły przedszkolakom do głowy. I choć może z trudnością formułowane, to z pewnością sercem odczuwane. Potem mali czytelnicy poczuli radość czytania w zabawie językowej. Natomiast w zabawie ruchowej i plastycznej wyrazili chęć stałego obcowania z książką i jej szanowania. Na koniec spotkania przedszkolaki z uwagą wysłuchały opowiadania „Mój przyjaciel kotek” pięknie przeczytanego  przez panią bibliotekarkę. Pamiętajmy, jeśli czytanie stanie się rytuałem, małe dziecko zaakceptuje je jako element codzienności. Jeśli nie damy dziecku książki – samo po nią nie sięgnie.

Więcej “ZIMOWE PYTANIE: CO DAJE NAM CZYTANIE?”