Więcej o: SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE?

SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE?

Okres przedszkolny jest niezmiernie ważnym etapem kształtowania się postaw determinujących aktualne i przyszłe zachowania dotyczące zdrowia. Istotne jest więc edukowanie dzieci w zakresie prawidłowego żywienia już od najmłodszych lat. Utrwalone w tym czasie przyzwyczajenia zdrowotne i nawyki zdecydują o późniejszym stylu życia. Wychodząc naprzeciw tym założeniom Główny Inspektorat Sanitarny, Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi, Departament Promocji i Jakości Żywności opracował dla przedszkoli program „Skąd się biorą produkty ekologiczne?”. Program ten został zrealizowany również w naszym oddziale przedszkolnym. Podczas zajęć przedszkolaki wykazały zrozumienie, czym jest rolnictwo i produkty ekologiczne. Nauczyły się, skąd się biorą produkty ekologiczne i dlaczego warto je wybierać, jakie są zalecenia zdrowego stylu życia oraz jak przestrzegać zasad higieny. Zapamiętały, że produkty ekologiczne należy wybierać z uwzględnieniem małego zielonego znaczka „euroliścia”. Poznały piramidę zdrowego stylu życia i samodzielnie ją budowały z uwzględnieniem obrazków. Dowiedziały się między innymi, jak powstaje ekologiczny chleb i nabiał, skąd pochodzą ekologiczne: jaja, owoce, warzywa, wędliny, ryby, zioła, grzyby, herbatki owocowe.. Poznały również 3 kroki ku prawidłowym nawykom żywieniowym: radość ze wspólnego przygotowywania posiłków, regularne spożywanie posiłków w gronie rodzinnym, rodzinne spacerowanie.

Dziękujemy Rodzicom za wsparcie realizacji programu.

 

 

Więcej „SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE?”

Więcej o: „Smutek i złość”- II moduł „Czytam z klasą” zakończony

„Smutek i złość”- II moduł „Czytam z klasą” zakończony

Panowie z klasy 2 zrealizowali II moduł ”Smutek i złość” Międzynarodowego Projektu „Czytam z klasą Lekturki spod chmurki”. Poznali Andzię, bohaterkę lektury „Dziewczynka z parku”, która straciła ojca. Temat śmierci bliskiej osoby jest dla dzieci bardzo trudny, ale każdy z nas może być narażony na takie przykre doświadczenia. W ramach zadań stworzyli „Kapsułę czasu”, która pozwala zachować wspomnienia o najbliższej osobie, wykonali makietę parku, po którym spacerowali bohaterowie, przygotowali „Słoik emocji”, za pomocą długopisów 3D wykonali elementy pocieszenia dla Andzi, uzupełnili Lekturniki, sprawdzili swoją wiedzę dotyczącą znajomości lektury za pomocą ćwiczeń interaktywnych. Przed nami ostatni moduł „Strach i odwaga”.

 

Więcej „„Smutek i złość”- II moduł „Czytam z klasą” zakończony”

Więcej o: „Literki w akcji”– kolejne zadania wykonane.

„Literki w akcji”– kolejne zadania wykonane.

Uczniowie klasy pierwszej nadal ćwiczą utrwalanie poznanych liter w ramach Międzynarodowego Projektu „Literki w akcji”. Z powodzeniem wykonali zaplanowane zadania na zimowe miesiące. „Literkowe zdrapki”, „Sprint literek”, „Piankowa litera”, „Pacnij literkową muchę”, „Literowe memory”, „Podglądane dyktando”, to tylko nieliczne z ich działań. Uczestniczyli także w innych rodzajach aktywności rozwijających sprawność manualną, spostrzegawczość, umiejętność pisania i czytania. Korzystali  z Aktywnej Tablicy i zasobów Laboratoriów Przyszłości oraz pracowni informatycznej, gdzie animowali literki w języku programowania Scratch. Czas na wiosenne zadania!

Więcej „„Literki w akcji”– kolejne zadania wykonane.”

Więcej o: II śniadanie z „Program dla szkół”

II śniadanie z „Program dla szkół”

Uczniowie klasy piątej na godzinę z wychowawcą przygotowali posiłek na drugie śniadanie. Motywem przewodnim był „Program dla szkół”.  Niektórzy uczniowie łamali bariery smakowe i uprzedzenia. Udało się miło spędzić czas z wychowawcą i posilić się produktami mlecznymi, warzywami i owocami. Czas spędzony przy posiłku i materiałami zamieszonymi na stronie https://www.programdlaszkol.org/ pozwolił na swobodne rozmowy o smakach, upodobaniach i naszym życiu klasy piątej.

Więcej „II śniadanie z „Program dla szkół””

Więcej o: AKTYWNA TABLICA

AKTYWNA TABLICA

Program „Aktywna Tablica” 2020-2024 ma na celu rozwój infrastruktury szkolnej oraz podnoszenie kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych. Finansowanie programu odbywa się w 80% ze środków budżetu państwa, a pozostałe 20% pokrywają organy prowadzące szkoły jako wkład własny.
Szkoła Podstawowa w Kamieniu, w ramach programu, zakupiła interaktywną podłogę FunFloor z pakietem edukacyjnym, dedykowaną dzieciom młodszym. Rozwiązanie to jest dostosowane do potrzeb różnych grup wiekowych, co pozwala dzieciom czerpać radość i korzyści z interaktywnej nauki poprzez zabawę. FunFloor to idealne narzędzie, które wzbogaca edukację i zapewnia niezapomniane doświadczenia.

Więcej „AKTYWNA TABLICA”

Więcej o: Warszawa z Lekcją o Finansach

Warszawa z Lekcją o Finansach

Dnia 5 listopada 2024 roku grupa uczestników Programu Lekcja o Finansach wzięła udział w ostatnim etapie programu, zakończonym wyjątkową wizytą w Warszawie. Pełni energii po wizycie w McDonald’s, ruszyliśmy na spacer po stolicy, rozpoczynając od Starego Miasta. Tam, nasza przewodniczka wprowadziła nas w fascynującą historię miasta, w szczególności Zamku Królewskiego i okolic.

Zwiedziliśmy Rynek Starego Miasta, gdzie podziwialiśmy Zamek Królewski, Barbakan oraz majestatyczny kościół św. Jana. Następnie mijaliśmy Pałac Prezydencki i Grób Nieznanego Żołnierza, gdzie zatrzymaliśmy się, by zobaczyć uroczystą zmianę warty. Zatrzymaliśmy się także przy Pomniku Małego Powstańca oraz symbolu Warszawy — Syrence. Następnie wzięliśmy udział w warsztatach edukacyjnych na Giełdzie Papierów Wartościowych, gdzie poznaliśmy tajniki inwestowania oraz mechanizmy funkcjonowania rynku finansowego.

Kolejnym punktem był obiad w restauracji CITY24, po którym kierowniczka wycieczki poprowadziła nas do Muzeum Narodowego. Tam uczestnicy mogli podziwiać kolekcję antycznych monet oraz wyjątkowe artefakty z epoki starożytności, takie jak sarkofagi, papirusy, mumie, wazy i rzeźby. Szczególne wrażenie zrobiła na wszystkich słynna „Bitwa pod Grunwaldem” Jana Matejki oraz galeria polskiego malarstwa.

Na zakończenie odwiedziliśmy salę poświęconą polskiemu designowi przemysłowemu, który ukazał ewolucję i innowacyjność polskiej sztuki użytkowej. Tak spędzony czas z pewnością pozostanie w pamięci uczestników programu Lekcja o Finansach, wzbogacając ich wiedzę i wspomnienia z wyjątkowej wizyty w Warszawie.

Więcej „Warszawa z Lekcją o Finansach”