Więcej o: NA WYCIECZKĘ WYRUSZAMY

NA WYCIECZKĘ WYRUSZAMY

Zima to także okres organizowania wycieczek dla dzieci, choć czasem pogoda i szalejące wirusy mogą być nie lada przeszkodą. Tak się też stało w dniu 22.02.2024 r., kiedy to została zorganizowana wycieczka dla oddziału przedszkolnego do Józefowa nad Wisłą. Prawie do końca nie było wiadomo, ile dzieci będzie w niej uczestniczyło, bo z dnia na dzień chorych przybywało. Tylko jedenastu przedszkolakom zdrowie dopisało. Gotowi na nowe przeżycia i doświadczenia wyruszyli do małego pobliskiego miasteczka, choć niektórzy wybraliby się w bardziej odległe rejony. Pewne jest to, że tu w Józefowie nad Wisłą nikt się nie nudził. W lokalu „Pizza nad Wisłą” dzieci poznały proces robienia pizzy, a w Chacie Małolata bawiły się do woli korzystając ze wszystkich możliwości w sali zabaw. Trudno jednoznacznie stwierdzić, które atrakcje były dla przedszkolaków ciekawsze: smakowanie własnoręcznie przygotowanej pizzy czy radość ze swawoli, baraszkowania, turlania się, wspinania itd. Jedno jest pewne: Józefów nad Wisłą poleca się na każdą porę roku.

Więcej „NA WYCIECZKĘ WYRUSZAMY”

Więcej o: LEKTURKI SPOD CHMURKI-PROJEKT CZYTELNICZY

LEKTURKI SPOD CHMURKI-PROJEKT CZYTELNICZY

Uczniowie klasy I i III naszej szkoły biorą udział w Międzynarodowym Projekcie Czytelniczym „CZYTAM Z KLASĄ LEKTURKI SPOD CHMURKI”. Tegoroczna edycja odbywa się pod hasłem „Na tropach dobroczynności”. Zrealizowaliśmy wybrane zadania z modułu I „Bądź dobry dla ludzi ”, finiszujemy z pracą nad modułem II „Bądź dobry dla zwierząt”. Pierwszoklasiści poznali treść lektury „Nasza mama czarodziejka” oraz historię Lampo z książki „O psie, który jeździł koleją”. Uczniowie klasy III mieli okazję do rozwiązywania trudnych zagadek, za sprawą książki „Detektyw Pozytywka” i przeżycia niezwykłej podróży do Afryki wraz z bohaterami lektury „Doktor Dolittle i jego zwierzęta”. Okazało się, że praca z tekstem może być przyjemnością. Po złożeniu sprawozdań uzyskaliśmy oficjalne potwierdzenie realizacji naszych działań w postaci certyfikatów z modułu I. Za chwilę czas na sprawozdanie z dalszej części projektu. Chmurka Tosia, zakładki do książki, plakaty zachęcające do czytania, obroże dla psa Lampo,  klinika weterynaryjna dla Pluszaków, lektura na wieszaku, budowanie stacji kolejowej (Mechanika 2.0- Laboratoria Przyszłości), makiety, tańce integracyjne, podróże po mapie, ćwiczenia interaktywne- to tylko część naszych sposobów na naukę poprzez zabawę. Przyjemne z pożytecznym! Przed nami nowe wyzwania w module III. Już nie możemy się doczekać!!!

Opiekun realizacji projektu w kl. I i III Hanna Jakoniuk

Więcej „LEKTURKI SPOD CHMURKI-PROJEKT CZYTELNICZY”

Więcej o: „NASZ PIĘKNY JĘZYK” – OBCHODZIMY DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO

„NASZ PIĘKNY JĘZYK” – OBCHODZIMY DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego został ustanowiony w 1999 r. i od tego roku obchodzony na całym świecie po to, aby ochronić różnorodność językową jako dziedzictwo kulturowe każdego narodu i uświadomić ludziom, że część tych języków jest zagrożona wyginięciem. Dzień ten najlepiej świętować z miłośnikami literatury, kultury i językoznawstwa, którzy język polski znają jak własną kieszeń i żadne łamańce językowe nie są im straszne. Do takich właśnie osób należy Pani Justyna P. – polonistka, która swą osobą zaszczyciła w tym dniu dzieci z oddziału przedszkolnego. Dzień w „przedszkolu” rozpoczął się powitaniem gościa i zapowiedzią celu spotkania. Zabawę rytmiczną z klaskaniem „Wesołe przedszkolaki i język ojczysty znają, chętnie nowe słówka dziś zapamiętają” poprowadził wychowawca, a potem zaproszony gość przeczytał wiersz „O językach”. Dzieci dały wyraz swej elokwencji podczas pogadanki, zrozumiały sposoby komunikowania się zwierząt i z gotowością godną naśladowania przystąpiły do ćwiczeń, zadań i zabaw językowych. A wszystko pod czujnym okiem opiekunów. Tak więc była „Burza mózgów”, ćwiczenia aparatu mowy, zabawy: „Głuchy telefon”, „Pokaż swoją supermoc”, „To jest rebma”, „Polonistyczne Boggle”, „Zlituj się – popraw błędy”. Nie obyło się bez ciekawostek i nowych słówek, które wbrew pozorom okazały się łatwe do powtórzenia przez dzieci starsze. Zaproponowano również przedszkolakom układanki wyrazów wspak i wyrazów z liter wyrazu „stokrotka” oraz  pracę twórczą pt. „Kompozycja z dziwnych znaków”. Pytanie: Co jest pięknego w języku polskim? skłoniło dzieci do szukania odpowiedzi, a wysłuchane wiersze: „Zakazane słowa” i „Moi mili” do refleksji nad własnym używanym językiem. Radośnie i z lekkim zdziwieniem odpowiedziały dzieci na przeczytany przez Panią Justynę P. tekst w mowie śląskiej. Przy rozstaniu z gościem wykazały dużo sympatii i podziękowań. Obiecały dbać o polszczyznę nie tylko od święta, bo „źle mówić i pisać znaczy krzywdzić swoją mową tych, którzy ją budowali” (J. Korczak).

 

Więcej „„NASZ PIĘKNY JĘZYK” – OBCHODZIMY DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO”

Więcej o: Walentynki szkolne

Walentynki szkolne

Walentynki to bardzo sympatyczne święto chętnie obchodzone przez uczniów. W tym dniu w naszej szkole  „Walentynkowa poczta” ledwie dawała radę, amorki miały dużo pracy. Ilość przygotowanych kartek zaskoczyła wszystkich. To bardzo sympatyczny gest wobec koleżanek i kolegów. By zaakcentować  świąteczny nastrój uczniowie przyszli ubrania w stroje z czerwonym akcentem. Bardzo przypadła wszystkim do gustu zabawa pod hasłem „Serca pełne miłych słów”. Na przypiętych na plecach dzieci serduszkach pojawiło się mnóstwo pozytywnych wpisów. Dzień pełen dobrej energii.

Więcej „Walentynki szkolne”