Z BIAŁO – CZERWONĄ CHORĄGIEWKĄ
Do miana patrioty dorastamy przez całe lata, ale wychowanie w miłości i szacunku do Ojczyzny ma już miejsce na etapie przedszkolnym. To z tego okresu przeżycia i doświadczenia patriotyczne mają ważny wpływ na późniejsze postawy dzieci. Wychowanie patriotyczne w naszym oddziale przedszkolnym jest realizowane na wiele sposobów. Szczególnie obserwowane jest podczas obchodów rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę. W tym roku szkolnym przedszkolaki z biało – czerwonymi chorągiewkami uczestniczyły w szkolnej uroczystości pod hasłem „Niepodległa 1918–2022” i wspólnie z innymi odśpiewały „Mazurka Dąbrowskiego”. Cieszyły się z kącika patriotycznego, do którego przedmioty przyniosły z domu. Szczególnie interesowały się czapką i mundurem żołnierskim. Poznawały symbole narodowe w oparciu o zagadki i „Legendę o Białym Orle”. Tworzyły z pasków flagę biało – czerwoną i układały mapki Polski z elementów. Uczyły się śpiewać piosenkę „Płynie Wisła, płynie” i bawiły się zabawkami militarnymi. Rozpoznawały słowa bliskie sercu każdego Polaka. Recytacją wierszyka „Kto ty jesteś?” określiły jednoznacznie wspólnotę narodową. Kolejny raz dowiodły, że są Polakami, a Polska jest ich Ojczyzną. W przeddzień Święta Niepodległości do domów dumnie powróciły z biało – czerwonymi chorągiewkami.
Dzień Spadającego Liścia przypada na 23 września. To dobry pretekst, aby z dziećmi przeprowadzić jesienne zajęcia z liściem w roli głównej. Rozpoczęcie obchodów Dnia Spadającego Liścia w naszym oddziale przedszkolnym to również sposobność na wyrażenie aprobaty dla inicjatywy pana Jerzego Szewczyka, który był pomysłodawcą tego nietypowego święta. Słusznie on zauważył, że jesienią brakuje wesołych, optymistycznych świąt. Dzień 23 września miał więc być świętem radosnym, skierowanym do ludzi w każdym wieku, łącząc ich aktywność z powitaniem jesieni. Pomysł się przyjął i z każdym rokiem zyskuje na popularności. Świętowanie 23 września z naszymi przedszkolakami miało charakter zabawy, podczas której dzieci wykonywały różne „liściaste” zadania. Miały też okazję do refleksji na temat jesieni i zmian zachodzących w przyrodzie o tej porze roku. Uczyły się rozpoznawać liście, poznawały je różnymi zmysłami. Próbowały zrozumieć, dlaczego liście spadają z drzew. Śpiewały o jesieni i wykonywały prace plastyczne bawiąc się kolorami. Poznały też historię pewnego jesiennego listka, która w nich rozbudziła uczucia dla nadchodzących zmian w świecie roślin i zwierząt.
